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2017学年德育工作自查报告

[05-16 17:27:28]   来源:http://www.qinxue5.com  自查报告   阅读:9126

概要:的校风,“团结奉献,敬业爱生”的师风,“刻苦勤奋、乐学上进”的学风,收到了良好的教育效果。学校先后被各级政府授予“示范学校”、 “示范家长学校”、“教科研先进单位”等光荣称号。20xx年1月被中共京山县委授予“文明单位”称号,20xx年6月被京山县教育局评为“德育工作先进单位”,使我校成为县同类学校中的一面旗帜,学校德育工作取得了优异的成绩。现对照《京山县20xx—20xx学年度中小学德育工作考核评价表》进行自查,累计得分97分,自查报告如下:一、德育计划——目标明确、制度健全。1、学校有德育工作五年规划,有学年度德育工作计划,有详实的德育工作周安排,安排妥当,内容丰富,目标明确。此项满分2分,自评得分2分。2、计划做到科学性、时效性、可操作性。德育制度落实到位。每学年组织开展8次大型德育活动。此项满分3分,自评得分3分。二、德育组织——班子过硬、队伍强大1、学校德育机构健全。设立了德育处、少先大队部,有红领巾广播站。学校成立了以校长喻玮为组长,政教主任杨行斌为副组长,班主任及各班班长为成员的德育工作领导专班,分工具体,责任明确,各司其职,安排合理。此项满分1.5分,自评得分1.5分。2、心理健康教育已见成效。学校心理咨询工作有专人,有阵地、有制度、有成效。咨询师定期对学生开展心理健康教育和心理咨询,心理健康教育面达100%,咨询人数100多人,特别在学生中进行了抗挫能力的教育,对六年级的学生进行了考前心理调整,树立学生自信心,收到了很好的效果。此项满分1.5分,自评得分1.5分。3、心理咨询师

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 20xx学年德育工作自查报告


德育是素质教育的灵魂,德育工作是学校的永恒主题。xx小学在“五育并举,德育为首”办学思路的指引下,把学生培养成“志向高远,人格健全,基础扎实,特长明显”的建设者和接班人。学校长期坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人”的教育原则,提出“一切为了学生,为了一 切学生,为了学生一切”的发展口号,充分发挥德育在学校教育中的重要作用,优化德育工作机制,强化德育队伍建设,完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络,形成了“封闭式管理,开放式办学,立体化育人”的办学特色,学校逐步养成了“文明创新、安全争先”的校风,“团结奉献,敬业爱生”的师风,“刻苦勤奋、乐学上进”的学风,收到了良好的教育效果。学校先后被各级政府授予“示范学校”、 “示范家长学校”、“教科研先进单位”等光荣称号。20xx年1月被中共京山县委授予“文明单位”称号,20xx年6月被京山县教育局评为“德育工作先进单位”,使我校成为县同类学校中的一面旗帜,学校德育工作取得了优异的成绩。现对照《京山县20xx—20xx学年度中小学德育工作考核评价表》进行自查,累计得分97分,自查报告如下:

一、德育计划——目标明确、制度健全。  

1、学校有德育工作五年规划,有学年度德育工作计划,有详实的德育工作周安排,安排妥当,内容丰富,目标明确。此项满分2分,自评得分2分。

2、计划做到科学性、时效性、可操作性。德育制度落实到位。每学年组织开展8次大型德育活动。此项满分3分,自评得分3分。

二、德育组织——班子过硬、队伍强大  

1、学校德育机构健全。设立了德育处、少先大队部,有红领巾广播站。学校成立了以校长喻玮为组长,政教主任杨行斌为副组长,班主任及各班班长为成员的德育工作领导专班,分工具体,责任明确,各司其职,安排合理。此项满分1.5分,自评得分1.5分。

2、心理健康教育已见成效。学校心理咨询工作有专人,有阵地、有制度、有成效。咨询师定期对学生开展心理健康教育和心理咨询,心理健康教育面达100%,咨询人数100多人,特别在学生中进行了抗挫能力的教育,对六年级的学生进行了考前心理调整,树立学生自信心,收到了很好的效果。此项满分1.5分,自评得分1.5分。

3、心理咨询师持证上岗。政教主任杨行斌担任心理辅导员,善于学习,有工作经验,在县进行过多次培训,取得了C证。此项满分1.5分,自评得分1.5分。

    4、家长学校办得有声有色。学校加强与社区、家庭的互动教育,成立了家长委员会,制订了家长学校工作制度,聘请、组织离退休教师、热心家长及社会知名人士与学校互通信息,协调一致地开展校外教育活动。学校每年召开4次家长会,还建立了班主任家访制度,每学年家访率达100%。由于工作实,效果好,20xx年9月被湖北省妇女联合会授予“示范家长学校”的称号。此项满分1.5分,自评得分1.5分。

5、定期开展丰富多采的少先队活动。少先队工作做到有计划、有阵地、有过程、有档案、有专人、有特色。此项满分1.5分,自评得分1.5分。

6、加强对班主任的培训和管理。班主任是班集体的灵魂,是学校工作的中坚力量。学校有6人参加了县班主任提高培训,有18人参加了“国配计划”的培训学习,有5人到武大参加了学习,学校还不失时机地组织班主任学习教育新理论,开阔新思路,创新德育工作新方法,形成了新特色。政教处根据我校实际要求各班做到八有:(1)有班级管理制度; (2)有家长联系手册;(3)有功课表;(4)有干部值日表;(5)有清洁值日表;(6)有就餐安排表;(7)有学生出勤表;(8)有学生晨午检表。学校定期召开了德育工作经验交流会,班级不定期的开展班会,把学生的政治思想工作放在首位。此项满分1.5分,自评得分1.5分。

7、学校校长喻玮多次到北大、武大、荆门等地方参加德育工作培训,并带头参加“国培计划”的学习,且以98分的成绩结业。此项满分3分,自评得分3分。

三、德育环境——氛围浓厚、渠道畅通。  

1、学校有良好的德育环境,班级有浓厚的文化氛围,教室及学校显目位置镶嵌有《中小学生守则》和《学生日常行为规范》,并且学生能按照《守则》和《规范》规范自己的言行。此项满分2分,自评得分2分。

2、有固定的校训(文明求实,勤奋上进)、校风(文明创新、安全争先)、师风(团结奉献,敬业爱生)、学风(志向高远,刻苦钻研)。此项满分2分,自评得分2分。

3、学校有设计精巧的文化长廊,长廊里有《中小学生守则》和《学生日常行为规范》《教育方针》《世界地图》《中国地图》《国歌》《校歌》等;校道两旁有4个宣传橱窗:“安全教育”“节日板报”“拒绝毒pin、珍爱生命”“反对邪教、远离网吧”等内容样样俱全;中心景点、喻人名言,耐人寻味,催人奋进,学校文化氛围浓厚。此项满分2分,自评得分2分。

4、学校环境优雅,一尘不染。学校有严格的卫生管理规定,清洁区做到一日三扫,学生的养成教育落到实处。校园内外及墙面整洁卫生,无乱写乱画、乱扔乱倒、乱吐乱拉现象。学生知晓“乱扔就是错,不捡就是过”,学校“弯弯腰”活动形成特色。当你步入校园你会感到空气清新,环境宜人,安全和谐的气氛。此项满分2分,自评得分2分。

5、学校周边环境好。校门口秩序井然,无乱摆乱放、乱停乱靠、打架滋事现象。学校注重对校园周边环境的整治,经常联合派出所进行突击检查,坚决杜绝学生进网吧(学校附近200米内无网吧),效果很好。学生在校家长放心,学生安心。此项满分1分,自评得分1分。

6、学校图书室布局合理,摆放整齐,藏书丰富,有图书15000册,阅览室宽敞明亮,桌椅整齐,温馨舒适,能同时容纳50名学生一起阅读;学校有图书阅读制度,学生按照规定,每周五下午和双休时间可凭证阅读。图书室有详细的借阅记载和归还记录,学生惜书爱书,博览群书。此项满分3分,自评得分3分。

7、学校开通了校园网,建有丰富多彩的德育网页。为了使德育工作覆盖学校、家庭、社会,学校拿出了10000元将光纤送到每位教师的家中,还拿出16000元给每个办公室配备了电脑,每一位教师无论是回家还是上班都能方便地了解学校德育工作新动向。此项满分2分,自评得分2分。  

四、德育过程——活动丰富、注重实践、成果喜人  

1、活动经常,收到实效。学校严格按照上级安排,认真开展德育活动。本学年共开展大型德育活动10次,例如:打扫“红领巾一条街”;迎国庆“爱国歌曲大家唱”;庆元旦;清明节扫墓;庆“六一”;“爱湖北 爱家乡”读书活动等。丰富的活动,培养了学生爱国主义情感,树立了民族自信心,提高了学生自尊自爱,自立自强以及积极生活的信心。此项满分2分,自评得分2分。

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