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中班艺术综合活动 《洗手帕》

[09-07 19:44:05]   来源:http://www.qinxue5.com  幼儿园美术教案   阅读:9603

概要:音机、磁带,事先欣赏过《洗手帕》的音乐 活动过程:一、开始部分 1、 律动《劳动最光荣》进场 2、 猜谜语:一个东西四方方,天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。 二、 进行部分 1、 了解手帕作用 提问:(1)、小手帕有什么作用? (2)、小手帕脏了怎么办呢? (3)、谁来洗呢? 小结:小朋友都长大了,在幼儿园是小哥哥、小姐姐了,所以我们要学着做一些力所能及的事情,比如自己洗手帕,养成讲卫生、爱劳动的好习惯。 2、 动手洗手帕 (1) 教师:我给小朋友们准备了一盆水,一块小肥皂,请大家学习洗手帕。 要求: 洗手帕以前做什么?(卷袖子) 不要把水弄在地上,洗时想想,你是怎样洗手帕的? (2) 幼儿分组洗手帕 重点:在幼儿洗手帕的过程中,教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。 3、 学习舞蹈《洗手帕》 (1)、分解学动作 ﹡提问:洗手帕以前做什么?(卷袖子) 教师示范:翻手腕动作,幼儿模仿 ﹡提问:你们怎么洗手帕的?用了身么? 教师示范:浸水、搓肥皂、洗手帕动作,幼儿模仿 重点:学习洗手帕动作 ﹡提问:手帕洗好了做什么? 教师示范:拧手帕、左看看,右看看、晒起来动作,幼儿模仿 提问:手帕洗的真干净,你们高兴吗?

中班艺术综合活动 《洗手帕》,http://www.qinxue5.com

活动内容: 中班艺术综合活动 《洗手帕》 执教者: 杨柳 活动目标:

1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,学习舞蹈《洗手帕》;

2、在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作进行表现,从而发展幼儿的音乐表现力;

3、锻炼幼儿自我服务的能力,培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。

活动准备:1、每位幼儿自带一块手帕

2、每组一只脸盆及肥皂

3、录音机、磁带,事先欣赏过《洗手帕》的音乐 活动过程:

一、开始部分

1、 律动《劳动最光荣》进场

2、 猜谜语:一个东西四方方,天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。

二、 进行部分

1、 了解手帕作用 提问:(1)、小手帕有什么作用?

(2)、小手帕脏了怎么办呢? (3)、谁来洗呢?

小结:小朋友都长大了,在幼儿园是小哥哥、小姐姐了,所以我们要学着做一些力所能及的事情,比如自己洗手帕,养成讲卫生、爱劳动的好习惯。

2、 动手洗手帕 (1) 教师:我给小朋友们准备了一盆水,一块小肥皂,请大家学习洗手帕。 要求: 洗手帕以前做什么?(卷袖子) 不要把水弄在地上,洗时想想,你是怎样洗手帕的? (2) 幼儿分组洗手帕

重点:在幼儿洗手帕的过程中,教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。

3、 学习舞蹈《洗手帕》

(1)、分解学动作 ﹡提问:洗手帕以前做什么?(卷袖子)

教师示范:翻手腕动作,幼儿模仿 ﹡提问:你们怎么洗手帕的?用了身么?

教师示范:浸水、搓肥皂、洗手帕动作,幼儿模仿 重点:学习洗手帕动作 ﹡提问:手帕洗好了做什么?

教师示范:拧手帕、左看看,右看看、晒起来动作,幼儿模仿

提问:手帕洗的真干净,你们高兴吗?

教师示范,幼儿模仿

(2)、完整听音乐作动作

  教师完整示范一遍

  幼儿集体学一遍

  纠正个别幼儿动作,加强重点动作指导

 幼儿完整跳两遍

三、 结束部分 复习歌曲《丢手帕》

全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。

中班艺术综合活动 《洗手帕》

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